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Evaluar para aprender y diseño de experiencias de aprendizaje

¿Cómo evaluar para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes? ¿Cómo articular cursos y proyectos alrededor de estos aprendizajes? En esta línea de trabajo la corporación ofrece programas de desarrollo profesional para docentes de educación básica y superior que pueden variar en formato desde jornadas de capacitación enfocadas en temas puntuales con una duración de horas a días, hasta procesos integrales de acompañamiento institucional que pueden extenderse entre uno y tres años.

El carácter distintivo del trabajo de la CED en temas de evaluación para el aprendizaje y diseño curricular está en enfocarse en aspectos concretos y centrales del trabajo docente: sus evaluaciones. Tanto prácticas como instrumentos de evaluación reales de los docentes se usan como insumos para repensar procesos pedagógicos, y hacer de la evaluación una herramienta de apoyo el aprendizaje y transformación de la enseñanza.